Психодіагностика мовленнєвого розвитку молодших школярів
(курсова робота з психології)
Вступ ... 3
Розділ 1. Особливості психодіагностики мовленнєвого розвитку молодших школярів ... 5
1.1. Поняття про мову та її функції. Фізіологічні механізми мовної діяльності ... 5
1.2. Розвиток мови молодшого школяра ... 11
1.2.1. Особливості письмової мови молодших школярів ... 14
1.2.2. Розвиток фонетичної сторони мови ... 15
1.2.3. Розвиток граматичної сторони мови ... 16
1.2.4. Розвиток лексичної сторони мови ... 16
1.2.5. Оволодіння мовною діяльністю в процесі навчання ... 17
1.3. Діагностика мовного розвитку молодшого школяра ... 18
1.5. Діагностика мовного розвитку дитини, усвідомленості сприйняття і використання нею мови ... 21
Розділ 2. Дослідження мовленнєвого розвитку молодших школярів ... 22
2.1. Методики дослідження ... 22
2.1.1. Методика визначення понять ... 22
2.1.2. Методика з'ясування пасивного словарного запасу ... 23
2.1.3. Методика визначення активного словарного запасу ... 23
2.1.4. Методика визначення ригідності словарного запасу ... 24
2.2. Кількісна і якісна обробка результатів дослідження ... 25
2.2.1. Результати дослідження за визначенням понять ... 25
2.2.2. Результати з'ясування пасивного словарного запасу ... 26
2.2.3. Результати визначення активного словарного запасу ... 27
2.3.4. Результати визначення ригідності словарного запасу ... 29
Висновки ... 31
Література ... 33
ПОДРОБНЕЕ О КУРСОВОЙ
"Психодіагностика мовленнєвого розвитку молодших школярів"
|